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Formar personas con liderazgo que sean capaces de proponer y ejecutar proyectos y programas educativos innovadores que contribuyan al mejoramiento del servicio prestado en sus instituciones y, por ende, de la comunidad en la que se encuentran insertas |
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Formar personas éticas que manifiesten, a través de sus conductas, un respeto a la dignidad de las personas, ya sean miembros de la comunidad educativa o de la comunidad en general |
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Formar personas capaces de integrar teoría y práctica para aplicar competitivamente los avances y nuevos enfoques del conocimiento en la educación, con responsabilidad social y para el desarrollo sostenible |
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Formar personas con habilidades básicas de investigación educativa para emplear sus resultados como medio en la resolución de problemas educativos vigentes. |
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Formar personas que sean capaces de aprender a aprender en forma autodirigida, autónoma y autorregulada a lo largo de toda su vida; ejercer un pensamiento crítico y creativo; promover y facilitar el trabajo colaborativo en ambientes multiculturales presenciales y a distancia, sean éstos sincrónicos o asincrónicos; y usar tecnologías de información y comunicación. |
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Desarrollar las competencias para emplear estrategias de uso de la información que permitan lograr los objetivos organizacionales de una manera efectiva y eficiente. |
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Formar personas capaces de administrar recursos de información que, mediante un enfoque de conocimiento y tecnologías emergentes, apoyen el desarrollo de bibliotecas, instituciones educativas y empresas. |
