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Maestría en Educación con Acentuación en Desarrollo Cognitivo (MEE-DC)

Bienvenidos

La enseñanza ha estado cambiando en las últimas dos décadas pasadas y se prevee que ocurrirán cambios de gran relevancia y trascendencia en este siglo.

Peter F. Druke, filósofo, pensador y visionario de las organizaciones del siglo XX, señala que el mundo está dirigiéndose hacia una gran transformación, en donde la escuela más que cualquier otra institución social será inevitablemente afectada y por tanto enfrentará grandes retos.

Una de las consecuencias será un profundo cambio en el papel del profesor quien será responsable de promover y crear las condiciones para el aprendizaje de sus alumnos en modos más complejos y variados. Lieberman y Miller, especialistas en el desarrollo de profesores y liderazgo indican que desde los teóricos cognitivistas hasta los hombres de negocios, como la gente ajena a las instituciones educativas, están presionando a los administradores de la educación y profesores para enseñar a los alumnos a contextualizar el aprendizaje, resolver problemas, pensar críticamente y dominar las habilidades básicas.

El siglo XXI exige que los profesores conozcan más acerca de sus alumnos, su materia y el contexto donde ellos laboran. Este tipo de profesor al que aluden Lieberman y Miller lo formamos aquí en la Maestría en Educación (MEE).
En esta página te presentamos a la MEE, pionera a nivel de estudios de posgrado en el Sistema Tecnológico de Monterrey. Aquí encontrarás información general referente a los antecedentes del programa, descripción, currículum, perfil del alumno, requisitos de admisión así como otras secciones de interés.

La MEE es un programa dirigido a profesores en ejercicio, así como para los profesionales de la educación interesados en mejorar e innovar su práctica docente.

Dr. Armando Lozano Rodríguez
Director de la Maestría en Educación