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Educación > Estrategias básicas para la enseñanza efectiva de las matemáticas > Programa > Módulos
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Introducción al curso |
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Estrategias para la enseñanza de las matemáticas |
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Desarrollo de la intuición didáctica |
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El arte de la enseñanza efectiva |
Módulo I. Diseño de un plan de acción
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Diseño e integración de un modelo de acción |
Módulo II. Asentar las bases para un aprendizaje sólido y significativo Motivar
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Identificación de los conocimientos previos |
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La diferencia entre memorizar y aplicar |
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Construir el puente entre la información previa y la nueva |
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Dosificación del aprendizaje |
Módulo III: El papel de la motivación en el aprendizaje
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La motivación en el contexto educativo |
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Los componentes motivantes |
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Romper con la barrera de la ansiedad |
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Aprendizaje lúdico |
Módulo IV. La construcción del aprendizaje
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El logro del objetivo de aprendizaje |
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Estilos de aprendizaje |
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Inteligencias múltiples y las matemáticas |
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Temas de matemáticas para todas las materias |
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Técnicas didácticas |
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Aprendizaje por descubrimiento |
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Aprender haciendo |
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Aprender de las actividades y tareas |
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Actividades de aprendizaje que impliquen reto |
Módulo V: Resolución efectiva de problemas
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Pasos de Polya |
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Pensamiento crítico |
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Pensamiento creativo |
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Automatización de procesos |
Módulo VI: Evaluación del aprendizaje
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Evaluación por parte del profesor |
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Evaluación por parte del alumno |
Módulo VII: Lineamientos para el futuro
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Evaluación del diseño |
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Seguimiento del plan de acción |
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Propuesta para la implementación |
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Reflexiones sobre la práctica educativa |
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Conclusiones |